大卫雕像 中国雕塑艺术

教学方法：

1.教法：观赏、讲授。


授课对象: 高中一年级



3,大卫雕像.情感立场和价值观目标：通过对雕塑的讲解进步学生的欣赏才能，可能更深入的了解雕塑这一艺术，通过雕塑来体会艺术家们的情绪，领会当时雕塑艺术的光辉成绩。
课 题: 中国雕塑艺术
教具筹备: 教材、多媒体（幻灯片）。


2.进程和方式目标: 从中国雕塑发展史到其特点意义及类别的讲解，使学生能更深刻的了解雕塑艺术。
教学难点：对雕塑发展过程的懂得。
1.常识跟技巧目标：懂得雕塑的意思、种别，控制其特色及发展史。
教学重点：以中国雕塑的发展史以做为本科的教学重点。
教养目的：



课 时: 一课时


课 型: 实践课
2.学法：理解、探讨法。

教材剖析: 雕塑艺术，是造型艺术的一种，又称雕刻，是雕、刻、塑三种 制办法的总称,欧式石雕。指用各种可塑资料（如石膏、树脂、粘土等）或可雕、可刻的硬质材料（如木材、石头、金属、玉块、玛瑙等），发明出存在必定空间的可视、可触的艺术形象，借以反应社会生涯、表白艺术家的审美感触、审美感情、审美幻想的艺术。